為深入貫徹落實國家關(guān)于深化產(chǎn)教融合、促進高校畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)的決策部署，精準對接智能制造產(chǎn)業(yè)人才需求，拓寬學(xué)生實習(xí)與就業(yè)渠道，武漢光谷職業(yè)學(xué)院智能制造學(xué)院組織開展了赴廣東省東莞市、惠州市的訪企拓崗專項活動。本次活動旨在通過實地走訪、深入交流，搭建校企合作新橋梁，探索人才培養(yǎng)新模式，為學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展注入新動能。

一、精心策劃，明確目標，確保活動實效

活動啟動前，學(xué)院成立了專項工作小組，緊密結(jié)合智能制造技術(shù)發(fā)展趨勢及珠三角地區(qū)產(chǎn)業(yè)布局特點，精心篩選了在自動化、工業(yè)機器人、精密加工、新能源裝備等領(lǐng)域具有代表性的多家知名企業(yè)作為走訪目標。本次訪企拓崗活動核心目標明確：一是實地調(diào)研企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)現(xiàn)狀與未來規(guī)劃，把握行業(yè)人才能力需求新動向；二是推介學(xué)院專業(yè)特色與人才培養(yǎng)成果，尋求校企在實習(xí)基地建設(shè)、訂單培養(yǎng)、技術(shù)研發(fā)等方面的深度合作機會；三是開拓優(yōu)質(zhì)就業(yè)崗位，建立穩(wěn)定的畢業(yè)生輸送渠道，助力學(xué)生精準就業(yè)。

二、深入一線，實地考察，感知產(chǎn)業(yè)脈搏

在東莞、惠州期間，學(xué)院代表團先后走訪了包括廣東拓斯達科技股份有限公司、東莞新能源科技有限公司（ATL）、惠州億緯鋰能股份有限公司、伯恩光學(xué)（惠州）有限公司等在內(nèi)的多家行業(yè)龍頭企業(yè)及高新技術(shù)企業(yè)。

代表團深入企業(yè)生產(chǎn)車間、研發(fā)中心、實訓(xùn)基地，親眼目睹了高度自動化的生產(chǎn)線、精密靈活的工業(yè)機器人以及先進的質(zhì)量檢測系統(tǒng)，真切感受到了“中國智造”的蓬勃活力與技術(shù)迭代速度。與企業(yè)人力資源部門、技術(shù)部門負責人及在生產(chǎn)一線工作的校友進行了多場座談交流。企業(yè)方詳細介紹了發(fā)展歷程、主營業(yè)務(wù)、技術(shù)優(yōu)勢以及未來對智能裝備維護、工藝設(shè)計、自動化系統(tǒng)集成、項目管理等崗位的人才需求規(guī)格。學(xué)院方則系統(tǒng)展示了智能制造學(xué)院的辦學(xué)理念、專業(yè)設(shè)置、實訓(xùn)條件以及“崗課賽證”融通的人才培養(yǎng)成果。

三、成果豐碩，達成共識，譜寫合作新篇

通過面對面的深入溝通，本次活動取得了實質(zhì)性成果：

1. 崗位拓展成效顯著：與多家企業(yè)初步達成了畢業(yè)生招聘意向，挖掘了涵蓋智能設(shè)備裝配與調(diào)試、PLC編程、工業(yè)機器人操作與維護、產(chǎn)品工程師、質(zhì)量檢測員等多個方向的實習(xí)與就業(yè)崗位近百個，為2024屆及后續(xù)畢業(yè)生提供了豐富的選擇。

1. 合作平臺初步搭建：與拓斯達科技、億緯鋰能等企業(yè)就共建“校外實踐教學(xué)基地”達成合作意向。企業(yè)表示愿意接收學(xué)生進行認知實習(xí)、跟崗實習(xí)和頂崗實習(xí)，并提供企業(yè)導(dǎo)師進行指導(dǎo)。

1. 人才培養(yǎng)方案優(yōu)化獲得一線反饋：企業(yè)專家對學(xué)院課程體系設(shè)置提出了寶貴建議，強調(diào)應(yīng)進一步加強學(xué)生實踐動手能力、跨學(xué)科知識整合能力以及職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，為學(xué)院后續(xù)修訂人才培養(yǎng)方案、開發(fā)活頁式教材提供了重要參考。

1. 建立了長效溝通機制：學(xué)院與各走訪企業(yè)確定了聯(lián)絡(luò)人，計劃通過定期互訪、技術(shù)講座、項目合作等形式保持緊密聯(lián)系，推動合作走向常態(tài)化、深入化。

四、總結(jié)反思，持續(xù)賦能，展望未來

此次東莞、惠州之行，不僅是一次簡單的企業(yè)走訪，更是一次深刻的產(chǎn)業(yè)教育課。它讓學(xué)院更加清晰地認識到，智能制造產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展對技術(shù)技能人才提出了更高、更綜合的要求。

武漢光谷職業(yè)學(xué)院智能制造學(xué)院將以此次訪企拓崗活動為契機：

• 深化課程改革：將調(diào)研所得的新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范融入教學(xué)內(nèi)容，推動課程內(nèi)容與職業(yè)標準對接。
• 強化實踐教學(xué)：加快推進與優(yōu)質(zhì)企業(yè)共建共管共享型實訓(xùn)基地，引入企業(yè)真實項目作為教學(xué)案例。
• 完善就業(yè)服務(wù)：持續(xù)開展“訪企拓崗”專項行動，動態(tài)更新企業(yè)需求庫，舉辦專場招聘會，為畢業(yè)生提供精準就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)。
• 探索協(xié)同創(chuàng)新：探索與企業(yè)在技術(shù)攻關(guān)、工藝改進等方面開展橫向課題合作，提升教師社會服務(wù)能力。

本次訪企拓崗活動成功搭建了學(xué)院與珠三角智能制造重點區(qū)域企業(yè)間的合作紐帶，是學(xué)院主動適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、積極服務(wù)學(xué)生就業(yè)的有力舉措。學(xué)院將繼續(xù)堅持“走出去、請進來”相結(jié)合，不斷深化產(chǎn)教融合、校企合作，努力培養(yǎng)更多符合產(chǎn)業(yè)需要、企業(yè)歡迎的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展貢獻“光谷智造”力量。